梁梓君把词(cí )典(🆔)递(dì )过(💙)去。大学生一(🥋)把拿(ná )过,从后(🦊)扫起,见(⛎)Wanker释(🛡)义第(⬜)二条就是做事不(🏻)认真者的解释,理(lǐ(🍺) )直气(qì )壮地想训人,不想(xiǎng )无(🏟)意间(📴)看见第一条竟是有**者的意(yì )思,一下(xià )子(♒)(zǐ(🍺) )也面(🖋)红耳赤(🔴),怨(yuàn )自己的大学(xué )教授只(👾)讲(🏚)延伸义而不讲本义,况且(🌻)那教授逢(🕞)调(dià(🗣)o )皮学生就骂Wanker,那大(💿)学生自(🥝)己也在教(jiāo )授嘴下(🌶)当了六年的Wanker,才被督促(cù )出(💡)一个英语八级(🌟)。