关键是，如果这当做是记忆力的一种训练的(de )话(huà )倒也罢了，但是这往(wǎng )往被套上(shàng )各种理(lǐ )由。这样的背诵其实对于语(yǔ )文或者写作是没有任何意(yì )义的，我想无论如何，我上(shàng )文很多话都比课(kè )本中要求背诵的(de )几乎用800个(gè )汉字(zì )来形容一棵树的段落精彩，但纵然那样的精彩，我作为作(zuò )者本人都完全不能背下来。所以可以想象当(dāng )时的学生要有多么痛苦。