可是,中国小(xiǎo )学的语文教育(😹)模式(💌)好(🎑)像一直沿用初(🎭)中高中,初(chū )中的语文教育已(yǐ )经显得重要(yà(😎)o )性不大了(🍭),到了高中(🐮),语文就完全是一个陪衬,属于(yú )虽然可有(🚛)可无(🧛)但是不能没有(📟)的。语(yǔ )文从教(🌸)会人认(💵)字(zì(🕺) )之(zhī )后就完全(😰)(quán )是(🖼)一(💔)个束(shù )缚人的(de )想象力的(📬)课程。尤其可笑(🍁)的是对(👹)于一些所谓(wèi )精彩段落的背诵和默写(💤)。